PTA Time | Fourth Quarter | Week 2

[EPISODE SUMMARY] Paglikha ng mga Espasyong Ligtas sa Pagkatuto Konteksto: • Dahil sa banta ng COVID-19, ang pormal na pag-aaral ay sa bahay muna gagawin. Ang mga magulang ang magiging katuwang na guro na gagabay sa ating mga anak. • Ayon sa mga eksperto, mainam na mag-umpisa sa paglikha ng kapaligirang nakapanghihikayat sa bata na matuto. Narito ang mga hakbang upang makagawa ng kapligirang nakapanghihikayat sa bata na matuto: 1. Isaalang-alang ang Physical Environment o pisikal na kapaligiran sa loob ng tahanan. Tumutukoy ito sa mga gamit at pagkakaayos ng mga ito sa lugar na inilaan sa pagkatuto. 2. Isipin din ang Social Environment o ang iba’t ibang interaksiyon o pakikipag-ugnayan ng at sa mga tao sa paligid nito. 3. Mahalaga rin na pag-isipan ang Temporal Environment o panahong inilalaan sa pagkatuto. 4. Dapat ding isaalang-alang ang kakayanan ng bata ayon sa kanyang physical, emotional, at social development. Kasama rin dito ang pagbibigay konsiderasyon sa kulturan

[EPISODE SUMMARY: How to Teach Using Technology] Assessment ng mga learning outcomes ng lesson: • Ano ba ang mga kasanayan at kaalaman na kailangan? — Kailangan alamin ang mga gawain para makamit ang mga learning outcomes. — Kailangan ba ng guro na maipakita ang iba’t ibang mga pangyayari sa kwento? • Ano kaya ang mabuting paraan para magawa ito? — Pag-isipan kung anong mga digital resources ang makakatulong para mapadali ang mga gawain. Halimbawa: » Timeline ng mga pangyayari at iguhit ito sa pisara » Maaaring sa slide presentation » Pumili ng mga digital resources na madaling gamitin, mas accessible, at handa na. — Maaaring gamitin ang SAMR o Substitution, Augmentation, Modification, and Redefinition Model ni Ruben Puentedura • Substitution » Ito ay ang paggamit ng teknolohiya bilang pamalit sa dati nang nakagawian. Isang halimbawa nito ay ang paggamit ng slide presentation sa halip na iguhit ang mga larawan sa pisara. • Augmentation » Ito kung gin